Initiation aux outils de la décision médicale

L’objectif général est d’enseigner le paradigme de la décision médicale (« Evidence- Based Medicine » ou « médecine basée sur le niveau de preuve ») qui se développe depuis plus d’une dizaine d’années. Cette démarche a une influence importante sur l’évolution de la pratique médicale et l’élaboration de recommandations, de guides de bonne pratique, de « guidelines », …

Elle vise à introduire une méthode rationnelle pour améliorer la décision en se basant sur des faits résultants d’une analyse critique de la littérature médicale scientifique. Elle recommande de discerner le niveau de preuve des connaissances sur lesquelles se basent les décisions et de faire appel aux résultats établis par la littérature internationale (les « évidences ») plutôt qu’à l’expérience individuelle.

Thématiques

• Problématique générale de la médecine basée sur les évidences
• Informatique, langage médical et documentation
• Qualité de l’information de santé : initiative HON
• Principes généraux de la lecture critique d’article (LCA) scientifique en santé
• Méthodologie et outils statistiques : indicateurs
• Principe des essais contrôlés
• Évaluation d'une démarche diagnostique
• Facteurs prédictifs et facteurs pronostiques
• Méta-analyse
• Étude bibliographique
• De la lecture critique aux guides de bonne pratique
• Étude de cas (cardiologie, médecine d'urgence, oncologie, infectiologie endocrinologie)
• Projet sur revues d'articles et méta-analyse

Débouchés

Formations complémentaires intéressant les futurs médecins, pharmaciens, odontologistes.