Acquisition et maintien des compétences en ORL pédiatrique

L’objectif de l’enseignement sera de maîtriser les spécificités pédiatriques de l’oto-rhino-laryngologie en abordant des problèmes entièrement nouveaux de stratégies diagnostiques et thérapeutiques en rapport avec :

1. l’immaturité des défenses immunitaires
2. la maturation progressive du système nerveux central et des fonctions psycho-intellectuelles
3. les progrès de la réanimation qui permettent la survie d’enfants atteints d’affections autrefois mortelles
4. les avancées de la génétique médicale et de labiologie moléculaire dans la compréhension de la pathologie malformative
5. la coopération émotionnelle de l’enfant et de ses parents
6. les spécificités organisationnelles pour la pratique de l’ORL pédiatrique

Thématiques

Altération de l’audition :

• Introduction aux fonctions auditives et linguistiques (1ère année)
• Prise en charge de la surdite de perception de l’enfant (1ère année)
• Infection et inflammation de l’oreille (1ère année)
• Pathologies malformatives et communication (1ère année)
• Troubles de la phonation, de la parole et de la deglutition (1ère année)
• Organisation des soins en ORL pédiatrique (2ème année)
• Traumatologie et urgences (2ème année)
• Pathologies malformatives cervico-faciales (2ème année)
• Inflammation et infection des voies aériennes et du cou (2ème année)
• Pratique de l’endoscopie pédiatrique (2ème année)

Débouchés

Cet enseignement, unique en France, est complémentaire de la formation initiale. En apportant une aide à la décision diagnostique et thérapeutique vis-à-vis de toutes les situations cliniques rencontrées quotidiennement, il aidera à la maîtrise des spécificités de l’ORL et au maintien des compétences.